「读闻」《说文解字》数字化:汉字变得这么形象

2019-12-02 18:10:40   【浏览】242

你如何理解“洗手间”中的“清洗”这个词,它是什么意思?恐怕许多人不能回答。但是,如果我们查找与这个词相对应的篆书,并将其与《说文解字》(以下简称《说文》)结合起来,我们就可以很容易地理解:“举手。盘子是从灰浆里冒出来的。”这个字形顶部有两只手,水从中间流过,底部有一个接水容器,生动地传达了“洗手”的意思。

通过《说文》中的小篆来理解汉字可以解决许多对汉字的疑问。现在,在类似问题的情况下,我们不需要看“大头”的参考书。只要这个词包含在《说文》中,我们就可以很容易地登录到《数字说文解字》的平台上进行搜索,问题就可以解决了。

8月底,国家社会科学基金资助的“数字说文解字研究应用平台”重大项目成果在北京师范大学正式发布。数字化《说文》及其历代研究成果对汉字研究和教育有什么意义?如果传统的“不受欢迎的”学科以数字形式呈现,它们会给文化传承方式带来什么变化?

汉字是中国文化的基石,《说文解字》是文化知识的巨大宝库。《说文解字》作为一部大型字书,不仅包含了当时常见的汉字,还包含了汉代以前历代流传下来的古文字。它除了在音韵学、写作和训诂学方面有很高的价值外,在继承和弘扬中国优秀传统文化方面也发挥着不可替代的作用。”河北大学教授杨宝忠解释了《说文》的价值和重要性。

《说文解字》是中国传统语言学的基础书籍。该书发展和发展的《说文解字》理论为汉字理论建设贡献了极其丰富的学术成果。20世纪初,深深卷入大变革时代的章太炎先生,对经典史了如指掌。他学习的最基本基础是以《说文解字》为基础的语言学。章太炎的学术继承人黄侃也把《说文》视为“重中之重”的小学课本和中国文化认同的基础。正是因为《说文解字》增强文化自信的雄心与现代强国的理想完全一致,我们才怀着信念继承我们的遗产。”北京师范大学的王宁教授亲切地说。

王宁表示,数字化《说文解字》的研究和应用平台是利用现代信息技术数字化存储和呈现《说文》及其代表性研究成果,并通过专家注释的方式建立一个完善的《说文解字》的形式、声音、意义、训练和例证知识库。它还整合了黄章《说文解字》的思想精髓和科学方法,为《说文解字》篆书的形、音、义属性提供了深刻的联系,从而为进一步探索《说文解字》的科学信息和汉字规律提供了更加高效可靠的优质学术资源。

那么,《说文》数字平台的具体功能是什么?王宁可以归纳为四项:“一是《说文解字》子项检索的功能;二是《说文解字》的储存功能及其代表性研究成果。第三,其中一些可以为汉字教学提供示范。第四,该平台的多连杆机构还提供基于第一手材料的研究功能。”

以“赵”为例,《说文解字》对“赵”的解释是“赵,明也”。从火中我们可以看到声音。这说明“赵”由“火”和“赵”两个直接成分组成,其中“火”是“赵”的表意成分,“赵”是“赵”的语音成分。同时,“赵、明也。太阳的呼唤。这说明“着”也是由两个直接成分组成的,“里”和“着”,其中“里”是表意成分,“着”是语音成分。以此类推,“赵”一词由表意成分“口”和语音成分“道”组成。《说文》中的解释是“赵,叶”。刀子从嘴里发出的声音。”“道”、“口”、“日”、“火”都是不能再分解的单字。这些是“赵”的基本组成部分。

(记者周石祥)光明日报

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